La inspiradora vida de una joven autista que se convirtió en un fénomeno en TikTok

A los 8 años, Raquel Sabino leía obras de filósofos como Friedrich Nietzsche y otros

POR PRISCILA CARVALHO

Fuente: BBC News Brasil | 17/08/2022

Fotografía: BBC News Brasil

La estudiante de Medicina brasileña Raquel Sabino, de 20 años, pasó gran parte de su infancia tratando de entender por qué era diferente a los demás

De bebé lloraba mucho, le gustaba subirse a las cosas y sufría de una inquietud inusual, según cuenta su madre. También era extremadamente posesiva y no se llevaba muy bien con los niños de su edad.

"Cuando alguien tocaba algo que era de ella lo agredía. A ella le gustaba tomar libros prestados, moverse y explorar", le dice a BBC Brasil Carla Sabino, madre de Raquel.

Por eso, su abuela sugirió que la niña asistiera a la escuela al año y seis meses.

Con solo tres años aprendió a leer, a los cuatro inició el proceso de alfabetización y así, cuando entró a primer grado estaba por delante de sus compañeros de clase.

En esa época, Raquel sufría con la socialización, algunos amigos la hacían a un lado y recibía un trato distinto por parte de los profesores. "Yo sabía que era diferente", dice la estudiante.

A los 8 años, ya leía obras de filósofos como Friedrich Nietzsche. También era buena con los libros de historia y varios contenidos de ciencias exactas. Mientras los otros niños veían dibujos animados, ella disfrutaba de canales como National Geographic o History Channel.

Intimidación y preconceptos

Cuando cursaba la primaria, Raquel era víctima de conductas agresivas por parte de sus compañeros. Tampoco tenía muchos amigos y era el blanco de las bromas.

La madre de la joven dice que en ese momento no se hablaba tanto de trastornos u otras enfermedades que la hicieran sospechar que su hija pudiera tener algo raro.

"Yo no entendía nada y temía por su salud emocional. Fueron muchas las situaciones que ella enfrentó. Tuve que hacer pedagogía para entender", dice.

Cuando llegó a la etapa de la adolescencia, la joven solo tenía tres amigas. Aún así, según ella, ellas estaban motivada por el interés de hacer bien las tareas escolares, ya que Raquel sobresalía en casi todas las actividades.

"En el segundo grado de primaria estaba muy sola. Iba a la escuela, no sabía dónde quedarme y no me gustaba estar en diferentes lugares. Estaba muy sola, muy triste y odiaba ir a la escuela", recuerda Raquel.

Como tenía una beca en una escuela privada, donde trabajaba su madre, no tenía los medios económicos para comprar los libros. Sus amigos solo le permitían usar el material escolar después de que Raquel hiciera las actividades por ellos.

Cuando llegó a la secundaria, en una escuela pública, sufrió aún más los prejuicios de sus compañeros. "Ella no encajaba. Tenía 13 años y los demás 15. A veces iba con los de tercero", recuerda su madre.

Cuando estaba en esta etapa de la escuela secundaria, comenzó a tener ataques de llanto y asistir a la escuela se volvió aún más difícil. "En la escuela pública te empiezan a humillar los profesores delante de todos y yo empecé a rechazar la idea de ir a la escuela", dice la joven.

Incluso con estos episodios, aún no había recibido un diagnóstico definitivo de ningún trastorno. Como sus padres no contaban con los medios económicos, su madre trató de encontrar psicólogos que atendieran gratis o a precios populares.

Mientras tanto, la joven seguía cuestionándose y pensaba: "¿Por qué nadie me entiende?".

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