¿Cómo y dónde se enciende la bombilla Asperger?

ANTONIO LOPEZ

Fuente: Autismo en Vivo | 14/09/2021

Fotografía: Pixabay.com

A propósito de la bombilla Asperger, este artículo presenta las claves para encontrar tareas que motiven y sobretodo permitan un buen rendimiento de las personas Asperger.

A partir de las características específicas del cerebro Asperger, hay varias claves a tener en cuenta para encontrar ámbitos de trabajo y tareas en las que los Asperger puedan rendir bien.

Especialización: cuando al Asperger le interesa un tema tiende a acumular conocimiento sobre el mismo a un nivel superior a lo habitual, por lo que puede fácilmente convertirse en un experto sobre el mismo. Ámbitos laborales donde haya recorrido para la acumulación de conocimiento que sea relevante para su valor como profesional, son interesantes para ellos.

Trabajos técnicos o tecnológicos: los ámbitos de la ingeniería y la tecnología encajan especialmente con las personas Asperger. A los Asperger nos cuesta mucho menos entender como funcionan las máquinas que como funcionan las personas neuro-típicas. Es especialmente habitual que muchos Asperger trabajen como programadores de software.

Organizaciones de cultura afín a los valores Asperger: como ya se ha explicado en varios artículos, los entornos culturales tipo nórdicos, germánicos o confucianos (Japón y Corea) tienen unos valores y forma de funcionar en la que los Asperger se sienten más a gusto. Los valores clave son la integridad, la humildad, la disciplina, la focalización hacia los objetivos, etc.

Trabajos con métodos bien definidos: los Asperger necesitamos información clara y bien estructurada para poder procesarla adecuadamente y saber como tenemos que hacer nuestro trabajo, sin ambiguidades ni indefiniciones. La literalidad del lenguaje es un concepto importante a tener en cuenta a la hora de dar instrucciones a un profesional Asperger.

Autonomía: es conocido el carácter solitario de los Asperger, por lo que en el mundo laboral este es también un factor importante a tener en cuenta. Es necesario poder trabajar a su ritmo, para poder pensar nuevos enfoques, concentrarse adecuadamente y no tener que adaptarse a dinámicas de grupo.